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| 物理教学中的因果探求 | |
| 引用本文： | 谭超俊.物理教学中的因果探求[J].中小学实验与装备,2001(5):7-8. |
| 作者姓名： | 谭超俊 |
| 作者单位： | 湖北省石首市高基庙镇中学434412 |
| 摘 要： | 求因和求果是人们认识世界的基本方法之一。在物理教学中 ,明确因果关系可收到良好的效果。1 用因果律理解物理现象和公式 物理现象的原因和结果都是紧密相联的 ,一定的结果都是由一定的原因引起 ,一定的原因必然产生一定的结果。有些物理公式 ,用通常的数学思维较好理解 ,而有些物理公式 ,单纯从数学角度定位是与物理事实相悖的 ,这取决于物理量间是否有因果关系。如表中所举 :公 式理 解理解是否对原 因ｐ =Ｆ/Ｓｐ与Ｆ成比与ｓ成反比 对 ｐ、Ｆ、Ｓ有因果关系Ｇ =ｍｇ Ｇ与ｍ成比 ｇ 对Ｇ与ｍ有因果关系ρ =ｍ/Ｖρ与ｍ… |
| 关 键 词： | 物理教学 因果关系 高中 物理 教学 物理量 |
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