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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
作业处理有个情感问题
作者姓名:
陈耀方
作者单位:
金坛市实验小学
摘 要:
初为人师,我似师非师,曾因许多关于“教”的不当和错误得到领导的指点帮助,才渐渐适应教学工作。现追述本人处理学生作业的一段曲折经历,求教于同行。 我执教的第一个班,学生的作业令我寝食不安:许多学生做不好作业,也不爱护作业本,我三令五申,屡屡施以教育,但收效甚微。“软的”不行,我便寄希望于“硬的”,每每遇见不顺眼的作业,
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