了解学生 更新观念 家校合作 |
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作者单位: | ;1.滨海县滨淮镇第二中心小学 |
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摘 要: | <正>一、农村小学班级及学生学习现状由于农村经济条件的落后,并伴随大量农村家长的外出务工,家长工作的流动性和不稳定性,使得他们的孩子不得不留在农村,父母不在身边,难免造成父母亲关爱与教养的缺失,而这一阶段的儿童,正是心理和生理发展的关键期。调查显示,多数留守学生性格比较内向,和教师易形成冷淡型师生关系。再加上农村普遍存在隔代教育现象,使得在校小学生问题不断。导致班主任在班级管理中缺少足够的时间了解学生的学习及生活方面的细节。那么扎根在广大农村的村小班主任老师,又该如何教育好,管理好自己的班级呢?
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