在数学课上培养学生的语言表达能力

<正>学生从幼儿园进入小学时,往往会在语言表达上显得比较生活化,表现在课堂上,就可能会出现这样的情形:简单的一幅图,他们可能会绕好大一圈才会说清图意;对于一些思考方法,却又找不到合适的词语来表达……在教学中,我还发现,同样是"说",有的学生说得准确、简练、条理清楚;有的学生却显得语无伦次,无法正确地表达自己的观点。我们都知道,"想得清的人才会说得清,说得清的人必定想得清"。几年来,我就培养学生语言表达能力进行了有益探索。