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| 小学生撰写科学小论文现状和反思——从某区2015年科学小论文评比结果谈起 | |
| 作者单位： | ;1.连云港市海州湾小学;2.连云港市教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>《全日制义务教育科学课程标准(实验稿)》中指出:"专题研究是小学生开展科学学习活动的一种类型。对小学生而言,不管前人是否已经做了研究,只要是他们不知道而又想要知道的科学问题,都可以给他们提供研究机会。""作为小学生科学学习的典型经历活动的信息发布会、报告会、交流会,是给学生提供一种机会,让他们根据主题搜集整理资料, |
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