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语篇分析与情景导入相结合的英语写作教学研究
作者单位:
;1.河北大学外语教学研究部
摘 要:
英语写作是英语的四大基本语言技能之一,写作教学从认知心理学、社会构建、语篇分析及语言学习的社会文化视角设计并尝试新的教学方法,运用语篇和情景导入相结合的"自上而下"模式,注重有目的的交流和意义的表达。本文在实际写作教学过程中既突出了写作的社会文化视角,也突出了写作的体裁和语篇视角,将语篇分析与情景导入有机的结合到英语写作教学中。
关 键 词:
语篇分析
情景导入
写作教学
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