课堂教学中素质的生成

<正>新课程背景下,我们究竟需要什么样的语文课堂?怎样在语文教学中推进素质教育?我们一直在追问,一直在寻觅,走过了柳暗花明,经历了峰回路转,蓦然回首间,我们明白:文本是素质的本源;对话是不变的主题;民主是永远的旋律。文本,素质生成之源案例]某节公开课《碧螺春》,课堂设计如下:环节一:播放音乐《鲁冰花》,由"家乡的茶园开满花……"一句导入家乡江苏的名茶——碧螺春。环节二:组成学习小组,自主学习。