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| 地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二) | |
| 引用本文： | 张汝梁,吴晓波.地、市级电大(分校)教育评估指标体系和数学模型(二)[J].中国远程教育(综合版),1992(4). |
| 作者姓名： | 张汝梁 吴晓波 |
| 作者单位： | 湖南电大 (张汝梁)，湖南电大(吴晓波) |
| 摘 要： | 三、实测湖南电大曾经利用上述指标体系和数学模型对所属20所地、市级电大(分校)进行了检查评估,具体工作步骤如下:(一)组织地、市电大(分校)开展自查评估的目的是为了推动各地、市电大(分校)进一步改进工作,提高教育质量.为了真正达到这个目的,在正式开展检查评估工作之前,省校就发出通知,要求各分校认真开展自查.在通知中明确提出了这次检查评估的总的指导思想是:治理教学环境,整顿教学秩 |
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