“巧”用家园合作“,妙”解入园焦虑 |
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引用本文: | 乐晶晶.“巧”用家园合作“,妙”解入园焦虑[J].天津教育,2020(3):183-184. |
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作者姓名: | 乐晶晶 |
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作者单位: | 江苏省苏州市科技城彭山实验幼儿园 |
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摘 要: | 幼儿入园焦虑是一种非常普遍的现象,也是幼儿园无法避免的问题,对于新入园的孩子而言,他们要离开熟悉的环境,并且需要独立地、长时间地到陌生的环境中生活,难免会产生不同程度的心理焦虑问题,主要表现在哭闹不止、攻击他人和拒绝入园等方面,入园焦虑问题不仅不利于幼儿的身心健康,而且不能够让家长安心工作,对于幼儿园正常教育教学活动的开展也有一定的影响。基于此,本文将在阐述幼儿入园焦虑表现与原因的基础上,就如何运用家园合作的方式来解决入园焦虑问题提出自己的见解,希望为学前教育工作者提供有价值的参考与建议。
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关 键 词: | 幼儿园 家园合作 入园焦虑 |
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