画龙点睛,有效做好初中道德与法治课堂总结 |
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引用本文: | 韩瑜琳.画龙点睛,有效做好初中道德与法治课堂总结[J].初中生世界(初三物理版),2020(1):60-60. |
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作者姓名: | 韩瑜琳 |
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作者单位: | 江苏省南京市第十二初级中学 |
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摘 要: | 初中道德与法治课教学中应及时有效地做好课堂总结。在初中道德与法治课教学的实际操作中,教师常常精心设计每一节课的开头,而对课堂总结,则草草而过,甚至干脆省略,虎头蛇尾,这是非常不可取的。一、课堂总结及其重要性一堂课最后或者一个环节结束时做个总结,可以突出重点,巩固知识掌握。总结所花费的时间不多,但作用却很大,它可以帮助学生在课堂上识记更多的知识。依据总结去复习本节课所学知识,既减轻了学生的负担,又容易与其他知识联系起来,构成知识框架。这样,课堂教学就会收到事半功倍的效果。
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关 键 词: | 课堂总结 巩固知识 知识框架 初中道德与法治 画龙点睛 识记 课堂教学 虎头蛇尾 |
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