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高校体育教学评价体系创新的意义与途径
引用本文:闫莉莎.高校体育教学评价体系创新的意义与途径[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(9):175-176.
作者姓名:闫莉莎
作者单位:东北石油大学 体育部, 黑龙江 大庆 163318
摘    要:本文运用文献综述法对高校体育教学评价体系创新的意义进行阐述,对其创新途径进行探讨,旨在于为促进高校体育教学与素质教育理念实现适应性发展,推动高校体育教学体系的进一步完善,实现高校体育教学的可持续发展,提供必要的借鉴与参考.

关 键 词:高校体育教学评价体系  创新  意义  途径
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