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| 多读 多感 多悟——关于古诗词教学的思考 | |
| 引用本文： | 王俊杰.多读 多感 多悟——关于古诗词教学的思考[J].语文教学之友,2007(8):18-19. |
| 作者姓名： | 王俊杰 |
| 作者单位： | 华罗庚中学 |
| 摘 要： | 古诗词的教学在中学语文教学中的重要性不言而喻,但由于古诗词语言含蓄精练,距离现在又年代久远,因此古诗词的教学又常常是一个难点。究竟该怎样教好古诗词?笔者认为,关键是要引导学生多读、多感、多悟。一、多些朗读,少些讲解一诗到手,要想明白其意,第一步就是读,老师如此,学生也 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 多读 中学语文教学 引导学生 |
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