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| 略谈诵读体验对学生写作的促进作用 | |
| 引用本文： | 刘帅,张红美.略谈诵读体验对学生写作的促进作用[J].语文教学之友,2007(8):12-13. |
| 作者姓名： | 刘帅 张红美 |
| 作者单位： | 淄博淄川商家中学，淄博淄川商家中学 |
| 摘 要： | 古人一向重视读对于写的促进作用,杜甫的诗句"读书破万卷,下笔如有神"历来都被奉为学写文章的明训。清代散文家姚鼐说的更明白:"大抵学古文者,必要放声疾读,又缓读,只久之自悟。若但能默看,即终身作外行也。"①从这里不但可以看出古人 |
| 关 键 词： | 学生写作 诵读 “读” 古人 散文家 读书 文章 |
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