因情缀文妙笔生花 |
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引用本文: | 黄丽,裴怀超.因情缀文妙笔生花[J].中国教育技术装备,2010(7):35-35. |
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作者姓名: | 黄丽 裴怀超 |
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作者单位: | 山东省费县梁邱镇第一初级中学 |
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摘 要: | 韩愈说:“轻以约,故人乐为善。”因为“一善易修也,一艺易能也”,所以首先要根据学生的实际情况制定切合实际的要求,让学生跳一跳就能摘到果实。现代心理学认为:人希卓能得到社会的承认。当学生感到不需花费太艰辛的劳动就能获得老师的表扬时,他们的写作兴趣立即被激活,表现出极大的写作热情。因此,在中学阶段,尤其是农村的初中阶段就大部分学生来说,作文应该是学生表达自己思想感情和观点态度的工具,只要能达到中心明确,条理清晰,结构完整的要求就足够了。因为学生习作不能视为文学创作,要求高会让学生产生望而却步和抵触心理,导致他们厌恶写作,拒绝写作,结果适得其反。
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关 键 词: | 文学创作 心理学 学生 写作 |
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