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因情缀文妙笔生花
引用本文:黄丽,裴怀超.因情缀文妙笔生花[J].中国教育技术装备,2010(7):35-35.
作者姓名:黄丽  裴怀超
作者单位:山东省费县梁邱镇第一初级中学
摘    要:韩愈说:“轻以约,故人乐为善。”因为“一善易修也,一艺易能也”,所以首先要根据学生的实际情况制定切合实际的要求,让学生跳一跳就能摘到果实。现代心理学认为:人希卓能得到社会的承认。当学生感到不需花费太艰辛的劳动就能获得老师的表扬时,他们的写作兴趣立即被激活,表现出极大的写作热情。因此,在中学阶段,尤其是农村的初中阶段就大部分学生来说,作文应该是学生表达自己思想感情和观点态度的工具,只要能达到中心明确,条理清晰,结构完整的要求就足够了。因为学生习作不能视为文学创作,要求高会让学生产生望而却步和抵触心理,导致他们厌恶写作,拒绝写作,结果适得其反。

关 键 词:文学创作  心理学  学生  写作
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