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| 国家精品课程"现代教育技术"实验教学的组织与实施 | |
| 引用本文： | 黄立新,张剑平.国家精品课程"现代教育技术"实验教学的组织与实施[J].中国大学教学,2006(8):13-14. |
| 作者姓名： | 黄立新 张剑平 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 现代教育技术是我国高师院校教师教育课程体系中一门重要的公共基础课程,该课程的目标是使学生掌握教与学的基础理论、具备在教育教学中运用教育信息技术的意识和能力。为适应新课程改革的需要,促进教育的现代化和教师专业化发展,教育部于2004年12月正式颁发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,《标准》明确规定了中小学教师在教育技术方面的专业要求。作为未来教师的师范院校学生,高水平的教育技术能力同样是一项必备技能,学生教育技术能力高低将直接影响教师专业化水平的提高和教育信息化的进程。师范生教育技术应用能力的培养很大程… |
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