新时期大学教师权威内涵的转换 |
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引用本文: | 邹小婷.新时期大学教师权威内涵的转换[J].现代教育管理,2011(3). |
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作者姓名: | 邹小婷 |
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作者单位: | 韩山师范学院,广东,潮州,521041 |
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摘 要: | 合理适度的教师权威存在是实现教育目的必不可少的条件。由于受经济、文化及网络普及等诸多因素的影响,大学生对大学教师权威认同日渐式微。在新时期,大学教师权威内涵应进行相应的转换:由传统的强制性走向内在认同、由压抑走向自由、由专断走向对话、由单方面的知识传授走向传授与学习相统一、由过度依赖制度强制走向主要依靠教师的人格魅力。只有如此,才能有效地应对大学教师权威受到的挑战。
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关 键 词: | 新时期 大学教师权威 式微 内涵转换 |
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