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| 怎样做学生行为习惯的引导者 | |
| 引用本文： | 孟兆珊.怎样做学生行为习惯的引导者[J].教育艺术,2013(11):42. |
| 作者姓名： | 孟兆珊 |
| 作者单位： | 山东省青岛经济技术开发区珠江路小学 |
| 摘 要： | 著名教育家魏书生在《班主任工作漫谈》中说:"班级像一座长长的桥,通过它,人们跨向理想的彼岸。"而班主任就好比学生过桥的引路人。低年级阶段的学生年龄为6至8岁之间,这一阶段的学生注意力很不稳定,爱做小动作,特别容易受他人的影响与暗示,进而产生不自觉的模仿行为。可见,习惯对于学生的生活、学习都至关重要。1.做好学生的思想教育。小学低年级学生认知能力较差,做事只凭兴趣,很多时候不知道什么事 |
| 关 键 词： | 班主任工作 行为习惯 好学生 思想教育 小学低年级学生 良好习惯 认知能力 模仿行为 学生注意力 著名教育家 |
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