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| 信息技术与初中物理实验教学整合的途径和原则 | |
| 作者姓名： | 刘涛 |
| 作者单位： | 江苏东海县安峰初级中学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。信息技术与物理实验教学的整合不是渗透到实验的全过程,更不是用来解决物理实验过程中遇到的所有问题,而是从实际出发,努力寻求二者最佳的结合点,优化初中物理实验教学。 |
| 关 键 词： | 信息技术 物理实验教学 教学整合 基础教育课程改革 教学过程 实验效果 从实际出发 实验过程 初中 全过程 |
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