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| 初中数学研究式技艺展示探究 | |
| 作者姓名： | 雷珮瑛 |
| 作者单位： | 广州大学附属中学 |
| 摘 要： | 1 本模式的产生1.1 背景2001年5月,国家颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》,全国实行基础教育新课程体系.新教材(指由华东师范大学按新课程标准编写的义务教育教材)在教学目标方面,首要关注每一个学生的情感、态度、价值观和一般能力的发展;在知识内容呈现方式方面,以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式展开;在评价方式方面,关注学生表现出来的不同的思维过程和积极探索的心向. |
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