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“中国传统文化”课程的快乐课堂建构
作者姓名:尹文偈
作者单位:长沙南方职业学院
基金项目:湖南省社会科学成果评审委员会2018年课题"‘互联网+’时代高职学生核心素养教育研究"成果(编号:XSP18YBC328)
摘    要:文章针对"中国传统文化"课程在高职人文素养教育中的重要性展开阐述,首先阐述了快乐课堂教学理论,然后阐述了"中国传统文化"课程的快乐课堂建构策略,最后阐述了"中国传统文化"课程快乐课堂的建构效果。

关 键 词:"  中国传统文化"  课程  快乐课堂  高职人文素养教育
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