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| 走出“好文笔”的误区——例谈教学写作中“好文笔”的内涵 | |
| 引用本文： | 洪菲菲.走出“好文笔”的误区——例谈教学写作中“好文笔”的内涵[J].小学教学(数学版),2019(1):67-68. |
| 作者姓名： | 洪菲菲 |
| 作者单位： | 福建厦门市实验小学集美分校 |
| 摘 要： | 每每谈及教学写作的话题,总有不少老师感叹:"哎,我的文笔不好,写不出好文章.""我又不是语文老师,哪来好的文笔呢?"似乎,"文笔不好"已经成了数学老师们教学写作路上的绊脚石.训练好的文笔固然重要,但在训练之前我们应该先明晰一个问题,什么才是"好文笔". |
| 关 键 词： | 文笔 写作 教学 误区 语文老师 数学老师 训练 文章 |
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