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基于建构主义的大学物理实验教学
作者姓名:
黄美容
作者单位:
内蒙古民族大学物理与电子信息学院
摘 要:
文章首先阐述了大学物理实验教学中应用建构主义的意义,即有助于提升学生综合能力、有助于学生掌握基础知识,然后提出了基于建构主义的大学物理实验教学探究,包括合作学习、自主学习、教学评价。
关 键 词:
建构主义
大学物理
实验教学
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