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杂志ISSN号
美国科学素养导航图简述及启示
作者姓名:
琚四化
符太胜
作者单位:
江苏省南京师范大学教育科学学院,210097
摘 要:
科学素养“导航图”(strand maps)是由美国科学促进协会开发的一种图示模型。其目的是作为2061计划主体项目的一个配套工具,帮助教育者理解和使用学生将要学习的特定内容。
关 键 词:
科学素养
导航图
美国
2061计划
教育者
学习
学生
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