《营养护理学》课程教学方法研究

药物治疗、护理与营养是现代医学强调的三个主要方面,而现实情况中大多数非营养专业的临床医生没有足够的知识、时间或经验来为患者制定饮食计划和提供详尽的膳食指导,因此随着护理模式的转变,护士在健康保健领域将起主导作用,医护人员获取医学营养学知识的主要途径之一是在校期间的课堂学习,故营养护理学方面课程的有无及教学质量的好坏与他们临床营养知识水平的高低密切相关。不断改进教学方法、实施行之有效的教学模式才能提高医学毕业生质量、培养能为病人提供有效医疗服务的综合素质型护理专业人才。