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| 曲径通幽寻觅柳暗花明 | |
| 作者姓名： | 郗美 |
| 作者单位： | 山东临沭县南古中学 |
| 摘 要： | 传统的语文教学忽略了学生的主动性、能动性和独立性,而《基础教育课程改革纲要(试行)》明确地提出了转变学生学习方式的任务,要促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习,提倡自主、探究与合作的学习方式,以促进学生创新意识与实践能力的发展。而学生学习方式的转变又与教师的教学方式的转变有着直接的关系。初中语文教学方式的转变迫在眉睫,新课程标准在呼唤新的教学方式的同时也给我们今后的语文教学指明了方向。一、优化师生情感,让师生关系焕发迷人光彩“为了每一位学生的发展”是新语文课程标准的核心理念,这就要求教师提高素质… |
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