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阳光总在风雨后——谈谈批评教育
引用本文:刘向美,王石明.阳光总在风雨后——谈谈批评教育[J].中小学心理健康教育,2009(6).
作者姓名:刘向美  王石明
作者单位:湖南省浏阳市第五中学
摘    要:自从赏识教育的创始人周弘对其女儿进行赏识教育的成功案例被各大新闻媒体报道后,随之在中国出现了赏识教育的热潮.与之异名同质的"激励教育""尊重教育""夸奖教育"等也"粉墨登场",它们都认为好孩子、好学生是"夸"出来的.

关 键 词:批评  教育  健康成长
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