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| 努力成为学生喜爱的地理教师 | |
| 引用本文： | 荀怀京.努力成为学生喜爱的地理教师[J].课程教材教学研究(小教研究),2002(9):10-12. |
| 作者姓名： | 荀怀京 |
| 作者单位： | 思茅二中 |
| 摘 要： | 教师这一职业有强烈鲜明的职业特征，即教育性。在中学，教师对学生的影响作用，不仅取决于教师主观上想怎么样，还要看教师自身是什么样。教师想把学生培养成什么样的人，教师自己就应该成为这样的人。从教近２０年，我一直在思考一个问题：学生心目中的好老师是什么样的？我怎样才能成为学生喜爱的老师？一、学生希望什么样的教师我们的教育发展需要什么样的教师？学生希望什么样的教师，带着这个问题，我认真研读了一些教育论著。现代教育理论认为，教师要充当知识传授者、团队的领导者、模范公民、纪律的维护者和家长的代理人等诸种角色… |
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