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| 高职高等数学教学方法探究 | |
| 作者姓名： | 王雅丽 徐秋丽 |
| 作者单位： | 廊坊师范学院数信学院,河北廊坊,065000 |
| 摘 要： | 为适应职业能力培养的需求,高职高等数学课时被普遍压缩;而高职学生又具有数学基础比较薄弱、数学学习能力较差的特点;再加上高等数学定理多、概念多、抽象难懂的特性,为高等数学的教学带来了困难.因此,探索适合高职数学教学的教学方法已显得非常必要.文章据高职教育的培养目标,并结合教学实践,提出了启发式教学、案例教学法、分层教学法、发现式教学法等十二种适合高职教育的教学方法,以激发高职学生学习数学的兴趣,提高高职数学教学质量. |
| 关 键 词： | 高职高等数学 教学方法 注意 适用 |
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