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让语文教学在科学中走向艺术——心智美育型语文教学(二)
引用本文:林惠生.让语文教学在科学中走向艺术——心智美育型语文教学(二)[J].中学语文(读写新空间),2005(5).
作者姓名:林惠生
作者单位:广东汕尾教育局
摘    要:教育是科学的,也是艺术的。因此,教学艺术与教学科学应该成为语文教学的一体两翼,相辅相成,使之整合成一种新的教学模式。这种模式为让语文教学在科学中走向艺术而设计为“知识+艺术”的心智美育型语文教学。这种教学模式,较为恰当地处理好了语文教学中“科学与艺术”的问题。概括起来有以下三个方面。一、从语文教学的科学活动中认识与把握教学艺术我们可以经常发现许多教师在语文教学中十分认真,首先拿着一篇文章备课,按教学目标、教学重点难点、教学设备、教学过程、教学方法……一步步备得很扎实,上课时也先导入、后展开、再过渡、最后…

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