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| 聋童制订个别化教育方案之我见 | |
| 引用本文： | 郭俊峰.聋童制订个别化教育方案之我见[J].现代特殊教育,2004(7):56-57. |
| 作者姓名： | 郭俊峰 |
| 作者单位： | 广东省深圳市元平特殊教育学校，518112 |
| 摘 要： | 众所周知，聋童与健听儿童相比，在性格、爱好、兴趣、注意力、思维等个性发展方面具有特殊需要。为此，近年来我们一直坚持为听力残疾儿童进行个别化教育。经过几年的摸索，有了一定的体会。现就如何为聋童制订个别化教学方案，谈谈我们的做法。 |
| 关 键 词： | 聋童 个别化教育 特殊教育 教学方法 课程目标 |
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