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分类号
杂志ISSN号
改革识字教学促进自主学习
作者姓名:
刘学群
作者单位:
惠州市第四小学
摘 要:
运用现代教育技术改革识字教学,我总结出"掌握学法,读准字音;讨论质疑,巩固字形;补充知识,强化识记"的方法,促使学生真正实现自主学习,激发学习热情,同时较好地弥补了传统识字教学的不足.
关 键 词:
识字教学
自主学习
小学
语文教学
学法指导
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