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| 优质均衡视域中的学校文化建设 | |
| 引用本文： | 邹瑜.优质均衡视域中的学校文化建设[J].教育科学研究,2012(8):20-23. |
| 作者姓名： | 邹瑜 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学基金项目"江苏基础教育优质均衡发展对策研究"(10JYB005)的系列成果之一 |
| 摘 要： | 基础教育的优质均衡发展需要每所学校建设优质的学校文化。促进师生生命共同成长的理念文化、民主合作的制度文化、个性自主的教学文化、充满教育魅力的物质文化是优质学校文化建设的基本取向。建设这种优质文化需要识读学校的文化传统,确立学校的教育哲学,发挥教师的引领作用,保证学生的文化主体地位。 |
| 关 键 词： | 基础教育 优质均衡 文化建设 学校文化 |
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