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提高说课的实效性
引用本文:冯国英.提高说课的实效性[J].教育实践与研究,2012(19).
作者姓名:冯国英
作者单位:沽源县第五小学,河北张家口,076550
摘    要:在教研活动中经常要进行评课,而评课之前作课教师往往要进行说课.多数作课教师教学思路明确,重难点把握等都有条不紊,但说课往往抓不住重点,不知该如何说,剃头刮胡子——面面俱到,结果是说课超时.

关 键 词:说课  “教什么”  “怎样教”  “为什么这样教”
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