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| 总务后勤人员的消极心态及矫正 | |
| 引用本文： | 傅京湘.总务后勤人员的消极心态及矫正[J].中小学管理,1997(5). |
| 作者姓名： | 傅京湘 |
| 作者单位： | 江西省九江师范学校 |
| 摘 要： | 总务后勤人员的积极性和工作效率如何，对整个学校教学质量和极容权貌有着重要的影响。但目前忽务后勤人员中存在诸等不良心理，应该引起学校领导的关注。1．自卑心理学校以教学为中心，教师是教学的主体，总务工作来服务于教学和教师的“二线人员”，同在教育部门工作，教师大多有学历、职称，是国家干部，而总务后勤人员却大都没文凭，属工人编制，在晋级晋职和评先中往往置于要地位。因而不少总务人员觉得自己是学校中的二等公民，不被重视，是被遗忘的“配角”。2．失衡心理随着党和国家尊师重教政策的落实，教师的工资不断提高，工作环… |
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