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关于语文课的研究性学习
引用本文:张洪琼.关于语文课的研究性学习[J].铜仁学院学报,2003,5(9):62-63.
作者姓名:张洪琼
作者单位:塘头中学语文组,贵州思南565109
摘    要:为引导学生开展研究性学习,教师要有较高的跨学科的综合能力,对教材要进行深入的研究,还应设计好研究课题.

关 键 词:研究性学习  语文课  教师  导学  学生  研究课题  引导  跨学科  教材  综合能力
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