“磁场对运动电荷的作用力”教学设计 |
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引用本文: | 郑少华.“磁场对运动电荷的作用力”教学设计[J].中学物理教学参考,2008(9):14-16. |
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作者姓名: | 郑少华 |
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作者单位: | 福建省莆田市第二中学,351100 |
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摘 要: | 一、教学设计思路新课程倡导探究式学习,强调科学与社会、生活实践的联系,强调对过程和方法的学习.为了让学生成为教学活动的主体,在这节课的教学设计中我改“讲”为“学”,把教学重点由学习物理知识变为探索知识的过程.以适时的、有针对性的设疑提问让学生主动思考,大胆“猜想”,继而分析“猜想”;通过实验来验证“猜想”的正确性,得出结论;再把结论变成教学过程的动态延伸,既给学生提供积极思维的时间和空间,又在探索知识的过程中培养学生掌握、分析、更新知识的能力.
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关 键 词: | 教学设计 运动电荷 作用力 探究式学习 磁场 物理知识 科学与社会 生活实践 |
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