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| 论现行外语教材中的语用知识渗透 | |
| 作者姓名： | 黄洁 |
| 摘 要： | 教材是学生接受语言输入的主要途径.本文发现目前国内外的外语教材中,从发展学习者语用能力出发,以真实语言材料为源语言素材,并对会话进行恰当的可理解性的语用解释的很少,语用知识渗透不足.进而本文对我国外语教材编写中如何融入语用知识提出建议. |
| 关 键 词： | 外语教材 语用知识 |
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