实现计算机学科整合中的人机整合

<计算机与各学科课程整合>教学改革实验正在全国各地蓬勃开展,方兴未艾。我校担负着该课题的子课题<几何画板动态图对学生思维、成绩的影响>的教学教改实验,目前已进入实验推广阶段。通过几年的教改探索实践,就自己在计算机与学科整合中应如何发挥人的主观能动性方面谈几点体会。