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挖掘教材因素 教给思维方法
引用本文：许万明.挖掘教材因素 教给思维方法[J].小学教学参考,2003(1):62-63.
作者姓名：许万明
作者单位：江苏金湖县教师进修学校
摘    要：
关 键 词：小学  数学教学  教学改革  教学内容  思维方法
本文献已被 维普 等数据库收录！
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