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| 体育教学中的激励法 | |
| 引用本文： | 张世民.体育教学中的激励法[J].中国学校体育,1994(4). |
| 作者姓名： | 张世民 |
| 作者单位： | 北京市大兴县黄村七小 102600 |
| 摘 要： | <正> 激励法是体育活动中常用的方法之一,对提高教育教学效果起着良好的作用。下面介绍几种常用的方法。 一、目标激励法 制定体育锻炼目标,应把长期目标与近期目标、高级标准与低级标准有机地结合起来。如引体向上、仰卧起坐,要求学生在练习一段时间后比原有成绩提高n次。跑跳投等项目也同样可以制定近期标准,并按时检查,及时总结,让学生看到自己的进步,以激励学生的锻炼热情,一步一步地向高级标准和远期目标靠拢。 二、特长激励法 有的学生体育基础较差,平时 |
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