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浅谈数学教学的几点策略
引用本文:
裴久红.浅谈数学教学的几点策略[J].学周刊C版,2013(3):66.
作者姓名:
裴久红
作者单位:
迁安市第三实验小学
摘 要:
两国交兵,无策略必败;人生理想,无策略必空;教学数学,无策略必难;没有策略,虽黾勉为之,必然劬劳困苦,事半功倍。"策略"一词,意义深远,教学以来,积累了以下几点教学策略,与大家分享。一、让学习氛围轻松融洽,引领学生创新美国心理学家罗杰斯指出:"创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致
关 键 词:
数学教学
教学策略
心理安全
学习氛围
心理自由
尊重学生
学生创新
人生理想
美国心理学
小学生
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