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| 概括能力的培养何在、何为——从概括《幼时记趣》中一件趣事引发的思考 | |
| 作者姓名： | 何洪亮 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市赣榆县门河中学 |
| 摘 要： | 儿子期中考试语文成绩不理想,我拿来试卷一看:概括《幼时记趣》中体现物外之趣的三件事,这道题竟然没得分。他是这样写的:把蚊子看作仙鹤,把蚊子冲烟飞鸣看作鹤唳云端,观看两只虫子相斗,鞭打吃掉虫子的癞蛤蟆。我问他为什么不写老师讲的简洁答案,他说忘记了。 |
| 关 键 词： | 概括能力 引导学生 整体感知 培养学生 思考 老师 教师 文本 语文成绩 癞蛤蟆 |
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