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| “有理数的乘方”教学设计 | |
| 作者姓名： | 蒋春英 |
| 作者单位： | 黑龙江省农垦总局牡丹江管理局八五七农场中学 |
| 摘 要： | 4.台阶铺设,激趣排难采用小台阶铺设,使较困难的问题在教师的引导下迎刃而解.学案共设计两处小台阶铺设:摩拳擦掌环节,设计环环相扣的三个问题,引导学生通过思考、类比,猜想、从而定义有理数的乘方;在火眼金睛环节, |
| 关 键 词： | 有理数 乘方运算 引导学生 三个问题 合作学习 铺设 自主学习 环节 台阶 教学设计 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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