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杂志ISSN号
锤炼小学信息技术教师的教学语言
作者姓名:
陈三林
作者单位:
江苏省吴江市松陵镇中心小学
摘 要:
在小学信息技术教学中,不少教师计算机专业知识扎实,计算机操作娴熟,制作教学课件也是一流的。可是,在实际课堂教学中效果却不尽如人意,不被学生认同。究其原因教学语言的表达是其中之一。教师不能用通俗流畅的语言,更不会用富有感染力和鼓励性的语言让学生接受。学生当然不愿意听老师讲课,教学效果也就可想而知了。教育家马
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