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| 语文课堂呼唤诵读教学 | |
| 引用本文： | 庄毓惠.语文课堂呼唤诵读教学[J].黔东南民族师专学报,2008,26(1):152-153. |
| 作者姓名： | 庄毓惠 |
| 作者单位： | 晋江华侨职业技术学校,福建泉州362200 |
| 摘 要： | 语文传统的诵读教学法正渐渐被忽视。而诵读教学在语文教学中有着重要的地位和作用，重视并抓好诵读教学，学生的语感水平，审美能力，词汇积累，写作能力，乃至课堂教学效果等都会大大提高。因此语文教师要重视诵读教学，要一起来重振诵读之风。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 诵读数学 语感 审美情操 词汇积累 写作能力 |
| 文章编号： | 1673-9329（2008）01-0152-02 |
| 收稿时间： | 2007-12-10 |
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