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| 语文教学应强化语言因素──由1995年中考语文试题引起的思考 | |
| 引用本文： | 张苏华.语文教学应强化语言因素──由1995年中考语文试题引起的思考[J].山西教育(综合版),1995(10). |
| 作者姓名： | 张苏华 |
| 摘 要： | 语文教学应强化语言因素──由１９９５年中考语文试题引起的思考张苏华语文教学高耗低效的主要原因有两个：一是平时教学中侧重对内容、情节、结构、人物、写法的串讲分析，轻视甚至无视对语言的理解、感受，缺乏对语言实际应用能力的有效训练；二是考试指挥棒的作用，同... |
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