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利用资源 优化识字途径
引用本文:
邱碧玉.利用资源 优化识字途径[J].小学时代,2009(2).
作者姓名:
邱碧玉
作者单位:
福建省石狮市福民中心小学;
摘 要:
著名教育家苏霍姆林斯基说过:"只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候,读写结合过程才能变得比较轻松。"因此,在识字教学中,教师要充分利用现有资源调动孩子各种感官,让孩子们学得喻悦。
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