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大学生语言学习观念调查
引用本文:顾静.大学生语言学习观念调查[J].教育教学论坛,2013(11):162-163.
作者姓名:顾静
作者单位:上海工程技术大学基础教学学院,上海,201620
摘    要:《大学英语课程教学要求》提出了学习者自主的理念。在推行自主时,教师有必要首先了解学生所持有的语言学习观念,因为观念会促进或阻碍自主的发展。本研究采用问卷和访谈的方法调查大学生的语言学习观念。调查发现,学生的元认知知识薄弱,其自主学习意识尚处于自发阶段。教师需对学生进行观念引导,以便学生对自主做好心理准备。

关 键 词:学习者自主  语言学习观念  元认知知识
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