本土艺术文化融入幼儿园教学的探索

幼儿教师在教学中,选取符合孩子身心发展的本土文化资源融入幼儿教学活动,增进孩子对家乡本土文化的了解及情感,促进地方文化的传承与发展,并形成一种与娱乐、欣赏、表现、创造、教益、健身为一体的教学的系列模式,可以促进孩子交往能力、艺术表现、创造能力等全面发展。