浅谈高职学生学习ug软件困难的因素及解决策略

本文针对高职学生学习UG软件课程的过程中,存在的独立应用UG软件处理问题的能力弱,自主学习能力差,自制力不强,以及不能有效地利用课上时间学习,提出了多种建模思想及参与机械产品零件的设计比赛,教学过程中穿插一些兴趣载体,从而提高学生的学习主动性。